MAPA CONCEPTUAL

En nuestro mapa conceptual, mi compañera Paula Díaz y yo hemos plasmado tres de los ámbitos de intervención donde nos gustaría desarrollarnos como educadoras sociales o que más nos llaman la atención.

Estos son:

- Menores extranjeros en riesgo de exclusión: es un ámbito que debido a los actuales movimientos migratorios y llegada de inmigrantes a nuestro país esta tomando mucha fuerza. Miles de menores llegan en patera o escondidos en camiones a nuestro país, sin formación y sin nada con lo que salir adelante, buscando una nueva vida más digna. Como educadoras sociales, tenemos un papel muy importante tanto para su formación como para el desarrollo de multitud de competencias y capacidades que les harán en un futuro poder obtener un empleo y una nueva vida.

- Menores que viven con sus madres en prisión: son un colectivo al que se tiene poco en cuenta. Cuando hablamos de niños, imaginamos a pequeños jugando en parques, yendo a la escuela, disfrutando de un día soleado y relacionándose con muchos más niños. Pero esto no es igual para los hijos menores de mujeres que permanecen en prisión, estos no llevan una vida de niño común, por las circunstancias se pierden muchas situaciones y vivencias que serían normales para un niño, como ir al parque a jugar, disfrutar de la familia, ir a la playa, etc. Por lo que como educadoras sociales debemos concienciarnos y concienciar a la sociedad de lo importante que es colaborar con estos niños, para permitirles la posibilidad de realizar más salidas al exterior y conocer el mundo.

- Detención de violencia de género en parejas jóvenes: en general en los últimos años la lucha contra la violencia de género esta tomando un papel primordial en el mundo, pero curiosamente según los estudios, ha aumentado el número de mujeres que aseguran haber vivido o vivir una situación de violencia de género en la juventud. Quizás porque la concienciación ha conseguido que muchas mujeres tengan el valor de alzar la voz y contarlo o porque pese a la persecución y lucha contra esto no sea suficiente. Como educadoras sociales debemos prepararnos y formarnos para asesorar y apoyar a las víctimas durante y después de estas situaciones y para ayudar a detectar situaciones de riesgo.