REALIDAD AUMENTADA

¿Qué es la realidad aumentada?

La realidad aumentada nos permite añadir capas de información visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología mediante dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles. Esto nos ayuda a generar experiencias que aportan un conocimiento más amplio sobre nuestro entorno, y además recibimos esa información en tiempo real.

Un doctor puede estar viendo las constantes vitales de su paciente, mientras le opera; un turista puede alzar su cámara y encontrar puntos de interés de la ciudad que visita, apuntando hacia los lugares que quiere visitar; o un operario puede realizar labores de mantenimiento en una sala de máquinas, obteniendo información de dónde se encuentra cada componente, simplemente apuntando con su tablet, y sin necesidad de consultar un complicado mapa. 

El concepto de realidad aumentada, por lo tanto, refiere a un incremento de la información que un ser humano puede obtener por sí mismo al interactuar con el mundo físico. El sistema aporta más datos de aquellos que pueden registrarse a través de los sentidos.

VENTAJAS:

• - Activación de procesos cognitivos de aprendizaje.
• - Formación de actitudes de reflexión al explicar los fenómenos observados o brindar soluciones a problemas específicos.
• - Desarrollo de habilidades cognitivas, espaciales, perceptivo motoras y temporales en los estudiantes, indistintamente de su edad y nivel académico.
• - Estimula la atención, concentración, memoria inmediata (corto plazo) y memoria mediata (largo plazo) en sus formas visuales y auditivas, así como del razonamiento.
• - Ofrece un entorno amigable de comunicación para el trabajo educativo y ayuda a la comprensión del objeto de estudio.
• - Aumenta la actitud positiva de los estudiantes ante el aprendizaje, así como su motivación interés en el tema que se esté abordando, reforzando capacidades y competencias.
• - Potencia escenarios formativos más motivadores, colaborativos e interactivos y ayudan a una educación más abierta.

DESVENTAJAS

• - Potenciar una sociabilidad virtual, menos humana.
• - Puede incrementar la brecha digital interactiva.
• - Es necesario una mayor formación en los educadores/as para el uso didáctico de estos sistemas aumentados.
• - Muy pocos sistemas en RA se adaptan a las necesidades especiales de los estudiantes.
• - Por último, la implementación de la tecnología emergente de la Realidad Aumentada en las instituciones educativas puede implicar un elevado coste económico.

¿Qué aplicación de Realidad Aumentada me ha gustado más?

La aplicación que más me ha gustado es QuiverVision ya que con tan solo una hoja de papel y un dispositivo electrónico puedes hacer real lo que imagines. Y en el ámbito educativo es muy útil ya que puedes conocer los planetas, los mamíferos y un sin fin de temas más.

Imágenes obtenidas de: http://eloy3000.blogspot.com/  

Ámbitos de intervención social

Ámbito universitario: en numerosos grados universitarios es ya un hecho el uso de la realidad aumentada para la enseñanza y la práctica. Como por ejemplo en medicina, donde los alumnos pueden realizar observar el cuerpo humano, y observarlo desde dentro sin poner en peligro la vida de ningún paciente.

Ámbito turístico: La realidad aumentada, permite a los visitantes de ciudades, museos y monumentos, tener una experiencia más impactante pudiendo ver ese monumento en el pasado o esa ciudad, reconstruyéndola. También les permite conocer más información a cerca de lo que están viendo o visitando.

Sin duda son múltiples los ámbitos en los que la realidad aumentada esta tomando protagonismo, estos son algunos de los que a mi parecer son más interesantes y poco conocidos.

Gracias a nuestro profesor Eloy López Meneses, hemos podido conocer la realidad aumentada aun más a fondo y así saber poner en práctica los conocimientos como futuros educadorxs sociales.

Aun nos queda mucho por descubrir sobre la realidad aumentada y a esta por ofrecernos.